Die Auseinandersetzung mit Ordnungen verschiedenster Art soll helfen, die Fantasie und
Kreativität beim Erfinden und Erkennen von gesetzmässigen Mustern in geometrischen
Figuren oder in Zahlenfolgen zu entwickeln. Die Fähigkeit, Muster aufgrund qualitativer
Eigenschaften zu erkennen, zu vergleichen, zu bilden, zu ergänzen und zu beschreiben, dient
der Entwicklung und Festigung des arithmetischen und des räumlichen
Vorstellungsvermögens. Spiegel und Spiegelbuch, Zirkel und Geodreieck sind Hilfsmittel zum
Erzeugen von Mustern.
siehe Impuls 1 «Kreuzchenmuster»