TK10 Zeiteinheiten und Timing    

mathematische Aspekte:

Das Grundwissen um Fragen von Zeit und Timing wird in verschiedenen Anwendungen gefestigt und vertieft. Es geht darum, Fahrpläne, Prospekte und Tabellen zu lesen und anhand der vorhandenen Angaben Zeitpunkte, Zeitdauer sowie Mengen und Kapazitäten oder Strecken und Geschwindigkeiten zu vergleichen und zu berechnen.

musikalische Aspekte:

siehe Themenkreis-Einführung

Beispiel:

siehe Impuls 1 «Schallgeschwindigkeit»

Übersicht zu «Zahlenfolgen und Reihen»:

• die Impulse in MAMU 1 (1./2. Schuljahr)
• die Impulse in MAMU 2 (3./4. Schuljahr)
• die Impulse in MAMU 3 (5./6. Schuljahr)