Beobachtungsformular zum Impuls "Kassensturz"

zum ausdrucken: mit rechter maustaste anklicken und "drucken" wählen
zum downloaden: alles auswählen und mit copy/paste in ein worddokument einfügen
bei einer mehrfachen verwendung bitte für jede klasse einzeln ausfüllen

Name der Lehrperson: .....................................................................................

eine Kontaktmöglichkeit: (email, Telefon, Fax)......................................................

Unterrichtsfächer: ...............................................................................................


Durchgeführte Handlungsanweisung: US / MS / OS (zutreffendes einkreisen)

Schulort / Schulhaus: .............................................. Schulstufe: ........................

Anzahl Mädchen/Knaben: ......... / ......... o (ankreuzen wenn Halbklasse)
Datum und Uhrzeit der Durchführung: ..................................................................
vorausgehende Tätigkeit: .....................................................................................


Beobachtungen: (bitte Rückseite benützen, ev. Beilagen)

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

BeobachterIn: Lehrperson selbst / Praxislehrperson / externe Person / Schülerin /

....................................................................... (zutreffendes einkreisen oder benennen)

ev. konkreter Auftrag an eine beobachtende Person: ...............................................

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Bitte beantworten Sie die folgenden Fragen mit Ja oder Nein:

. . ja nein
1 Die Realisation dieses Impulses machte mir Spass . .
2 Der Einbezug von Klangphänomenen in den Mathematik-Unterricht ist für mich neu . .
3 Die Reaktion der Klasse hat mich erfreut . .
4 Die Reaktion der Klasse hat mich enttäuscht . .
5 Ich plane mit meiner Klasse weitere Sequenzen mit dem Kassensturzproblem . .
6 Ich habe den Schülerinnen und Schülern am Ende des Experimentes das richtige Resultat bekannt gegeben . .
7 Ich gebe die Idee an Kolleginnen und Kollegen weiter . .
8 Ich bin interessiert an weiteren "Mathe-Musik"-Ideen . .
9 Musik ist mein Lieblingsfach . .

Bitte zurücksenden an:
FHA Pädagogik, Markus Cslovjecsek, Küttigerstr. 21, CH - 5000 Aarau
fax: +4162 838 90 09
m.cs@solnet.ch; markus.cslovjecsek@ag.ch;